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原文服务方: 新课程       
摘要:
在经济社会高速发展的今天,如何培养学生的探索能力、创新能力等成为学校以及教师最为关注的问题,因为大班幼儿会渐渐观察到事物或者事物之间的发展以及联系,这在很大程度上促进了学生的发展.但目前大班幼儿教学中还存在诸多问题,这就要求教师采取一些切实可行的措施,不断地帮助学生探究并解决学习中遇到的各种各样的问题,实现学生的全面、健康、可持续发展.
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把握幼儿科学探索材料价值,有效服务教学目标
有效服务
物化活动目标
层次性
贴近生活
有效探索
耐心等待
开展幼儿科学活动的思考
科学活动
科学思维
科学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 记录大班幼儿科学探索活动的有效方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 科学探索 兴趣 记录表
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教法探索2
研究方向 页码范围 319
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴灵梅 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
科学探索
兴趣
记录表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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