朗读教学,让文言文课堂有声有色

• 作者: 陈敏
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 朗读教学 精读
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

朗读,更是文言文教学的奠基工程,是言志传神,负载思想的一种语言表达艺术。有效的文言文朗读教学指导,可引导学生跟随作者生动优美的文字描绘入文、释义、悟情,从而避免陷入教师逐字逐句串讲翻译,学生被动接受日益厌倦的窘境。以《与朱元思书》为例,笔者初探文言文朗读教学,创设了一个氛围轻松、情趣盎然的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏		1	0	0.0	0.0