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摘要:
大学生对创新实践能力的需求程度越来越高.结构化学作为一门专业基础课程,内容比较抽象,理论性强,现有的教学模式已经很难满足学生的创新需求,因此其教学改革势在必行.从教学模式和教学方法两方面进行改革探索,旨在努力提高结构化学的教学质量和应用化学专业的人才培养质量.
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文献信息
篇名 创新教育下本科《结构化学》课程教学改革与探索
来源期刊 化工设计通讯 学科 化学
关键词 结构化学 教学模式改革 教学方法改革 人才培养质量
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 化工教学
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 O641|G64
字数 3537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6490.2018.03.119
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴迎春 陕西理工大学化学与环境科学学院 28 123 7.0 10.0
2 戴沛霞 陕西理工大学化学与环境科学学院 7 7 2.0 2.0
3 靳玲侠 陕西理工大学化学与环境科学学院 24 52 5.0 6.0
4 闵锁田 陕西理工大学化学与环境科学学院 34 166 8.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
结构化学
教学模式改革
教学方法改革
人才培养质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工设计通讯
月刊
1003-6490
43-1108/TQ
大16开
长沙市韶山中路398号
42-52
1975
chi
出版文献量(篇)
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