思维导图健康教育模式对提高老年COPD患者疾病认知水平的效果观察

• 作者: 黄英
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 医学
• 关键词: 思维导图 健康教育 疾病认知水平 呼吸锻炼
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 临床实践
• 页码范围: 147-149
• 页数: 3页
• 分类号: R563
• 字数: 2834字
• 语种: 中文

摘要

目的 观察思维导图健康教育模式对提高老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者疾病认知水平及呼吸锻炼依从性的效果.方法 选取2017年2-9月我院收治的88例老年COPD患者,采用随机数字表法将患者分为观察组与对照组,对照组采取常规健康教育模式,观察组采取思维导图健康教育模式,比较两组患者疾病认知水平及呼吸锻炼依从性.结果 观察组患者的疾病原因与症状、治疗、预防以及呼吸锻炼知识评分均显著高于对照组,且差异有显著性(P＜0.05);观察组患者呼吸锻炼依从性优良率为84.09％,高于对照组的52.27％,且差异具有显著性(P＜0.05);观察组患者呼吸症状、活动功能、疾病影响得分以及总分均显著低于对照组,且差异具有显著性(P＜0.05);观察组患者对健康教育模式的满意度为95.35％,显著高于对照组的77.27％,差异具有显著性(P＜0.05).结论 思维导图健康教育模式有利于提高老年COPD患者疾病认知水平及呼吸锻炼依从性,明显改善患者生活质量以及对健康教育的满意度,值得临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄英		7	10	3.0	3.0