论《师说》的深层写作意图——从韩愈“师道”的内涵辨析入手

• 作者: 舒文昌
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

《师说》是一篇能够体现文学大家韩愈散文创作实力的传统经典名篇，被收入苏教版高中语文教材。读者对其文章主旨的解读歧见迭出，众说纷纭，莫衷一是。有人认为，“古之学者必有师”是文章的中心论点；也有人认为，“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，世之所存也”才是这篇时事杂文的主骨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒文昌		4	0	0.0	0.0