创设情境激发兴趣——谈小学美术教学中引导学生发现知识

• 作者: 王益 黄爽
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 兴趣 小学美术教学 发现知识
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 222-222
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学美术教学除了要培养小学生基本的画画能力之外,还能培养小学生善于发现生活、分析生活,亲近自然、保护自然的美好素质。因此小学美术教师要在教学中积极创设情境,为学生营造良好的学习氛围,激发兴趣,引导学生在小学美术学习中发现知识、发现美。本文就如何创设情境,培养学生的兴趣出发,探讨小学美术教学的改革,让学生学习不同于课本的知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王益		1	0	0.0	0.0
2	黄爽		2	0	0.0	0.0