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摘要:
新课改背景之下,如何进一步优化初中语文教学模式,全面提升教育质量,是每一位教师都在思考的课题。翻转课堂的出现,为突破当前教学僵局提供了重要契机,已经引起了众多语文教师的关注。那么,翻转课堂究竟是什么意思?初中语文教学运用翻转课堂具有什么意义?本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对初中语文翻转课堂进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。
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篇名 浅谈初中语文翻转课堂
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中语文 翻转课堂 信息技术
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
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