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摘要:
目的 探讨健康教育在糖尿病慢病管理中的应用价值.方法 选取2017年3月—2018年8月期间该院收治的100例糖尿病患者,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组50例,对照组患者采取常规管理方案,观察组患者给予健康教育管理,观察两组患者生活方式改善、自我血糖监测、血糖控制、护理前后血糖相关指标及糖尿病健康知识掌握情况.结果 两组患者生活方式改善、自我血糖监测、血糖控制相比,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理前,两组患者血糖相关指标及糖尿病健康知识掌握情况差异无统计学意义(P>0.05),护理后,观察组患者糖相关指标及糖尿病健康知识掌握情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在糖尿病患者中实施健康教育管理,能有效改善患者血糖控制,提高患者自我血糖监测能力,提升健康知识知晓度,值得临床广泛推广普及.
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文献信息
篇名 健康教育在糖尿病慢病管理中的应用价值分析
来源期刊 糖尿病新世界 学科 医学
关键词 健康教育 糖尿病 慢病管理 应用价值
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 R47
字数 2523字 语种 中文
DOI 10.16658/j.cnki.1672-4062.2018.22.148
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林淑玲 2 5 2.0 2.0
2 苏碧兰 1 3 1.0 1.0
3 陈青青 1 3 1.0 1.0
4 陈美佳 1 3 1.0 1.0
5 黄秋梅 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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健康教育
糖尿病
慢病管理
应用价值
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研究来源
研究分支
研究去脉
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糖尿病新世界
半月刊
1672-4062
11-5019/R
大16开
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82-120
1998
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