浅谈小学品德学科体验式教学模式有效性的研究

• 作者: 李勇
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学品德 体验式教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

小学品德课的课程设置与生活课相结合,与社会课相结合,拉近了生活与道德培养之间的关系,实现了教育向生活的回归.体验式教学模式的创设,能够有效引发学生的情感体验,帮助学生快速而准确地理解教学内容,促进学生的全面协调发展.本文将品德学科与体验式教学模式相结合,谈谈如何有效提高学生的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇	广东省梅州市梅县区丙村镇中心小学	2	1	1.0	1.0