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摘要:
随着课程改革的推进,故事教学法在小学语文教学的应用逐渐受到教师的青睐与认可.笔者从故事教学法的含义出发,结合小学语文教学实践对教学原则与教学应用途径进行分析,以期对推动小学语文教学方法创新有所借鉴.
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文献信息
篇名 故事教学法在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 故事教学法 小学语文 原则 应用途径
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1811字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.33.059
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故事教学法
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原则
应用途径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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