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谈促进教师专业发展的有效策略
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摘要：
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浅论教师专业发展学校促进教师专业发展的途径及启示
教师专业发展学校
教师专业发展
启示
让校本管理促进教师专业发展
校本管理
教师
专业发展
浅谈教育随笔促进教师专业发展
教学随笔
困惑
反思
谈课程改革下的“教师专业发展”问题
课程改革
教师专业发展
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期刊影响力
教育
主办单位：
山西出版传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2413
CN：
14-1331/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
邮发代号：
80-475
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
21863
总下载数（次）
29
总被引数（次）
2728
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