有效利用校园录播教室促进教师专业发展

• 作者: 骆谊婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 录播教室 教师专业发展 交互性 资源共享
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 学校管理1
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+"的教育信息化建设中,有效地利用录播教室,反复磨课,不断展示自我,认识自我,提高自我,全面促进教师的专业发展,同时,提高学生学习的积极性和主动性,提高课堂的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆谊婷		2	0	0.0	0.0