促进高职美术欣赏教学提高学生艺术欣赏能力

• 作者: 何祥鹏
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 高职院校 美术欣赏教学 艺术欣赏能力
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 分类号: J20-05
• 字数: 3651字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.13.066

摘要

结合新课标和素质教育的要求,在高职教学过程中,要注重促进学生的全面发展,因为高职院校承担着为社会和企业输送高素养人才的职能,高职美术欣赏教学作为人文性的艺术化体现,其不仅能够提升学生的审美素养,还能够提升学生的想象能力和创造能力.因此高职美术欣赏课作为审美教育的重要方式,教师在高职美术欣赏课教学过程中,要注重提升学生的审美理解力和审美趣味,利用美术欣赏课堂不断的拓展学生的视野,扩大学生的知识面,丰富学生的精神世界.所以本文就对如何促进高职美术欣赏教学进行分析,希望能够不断提升高职学生的艺术欣赏能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何祥鹏		11	9	2.0	2.0