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摘要:
教育作为一种生命的传承,实际上是个体生命依赖教育不断提高生命质量的过程,它的出发点和终极目标是生命的和谐、充盈和升华。在本篇论文中,我把教学理论与典型教例相结合,生动形象地论证了情感型教学风格在初中语文教学中的实践。
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篇名 容纳彼此心心相印丰盈生命——小议“情感型”教学风格在语文教学中的实践
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 文学
关键词 情感型 语文教学 实践
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 262-263
页数 2页 分类号 I
字数 语种
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1 石红玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情感型
语文教学
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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