小学六年级数学合作学习中的教师角色定位

• 作者: 温月娣
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 合作学习 角色定位
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1681字
• 语种: 中文

摘要

在现阶段的小学数学学习过程中,合作学习是课堂教学中的重要方法之一,在整个课堂教学中都是以学生为主,而需要注意的是,为了提高合作学习的效率,教师在整个教学过程中要能够明确自己的角色定位.本文主要对小学六年级数学合作学习中教师的角色定位进行相关的分析.