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摘要:
培养学生课前预习的意识,提高学生的课前预习能力,不仅可以使学生产生英语学习的兴趣和动力,还能培养学生自主学习的能力,是一种良好的学习习惯和学习策略,对学生整体英语学习水平的提高起着重要作用.做好英语课前预习,老师上课讲解的内容就很容易听懂,提高了课堂效率和质量.笔者结合自己的教学实践,提出了一些提高学生预习能力的建议,旨在通过课前预习,激发学生学习英语的热情,提高学习效率.
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文献信息
篇名 小学英语自主预习探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 预习能力 自主学习 兴趣
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 684
页数 1页 分类号
字数 1582字 语种 中文
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1 易丹红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
预习能力
自主学习
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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