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摘要:
【案例描述】那天一早我来到一责任学校开展经常性督导,一如往常先巡视校园。教室里时而是热烈的讨论声,时而是朗朗的诵读声,时而是安静的独自思考——我边巡课边用手机拍下一个个感人的画面。“咦,这个班级怎么没有教师上课呢?”我的脚步停在三(1)班后门,只见讲台上有4个学生。班干部挺能干的,教师迟到先顶岗,我心里嘀咕着。-听,才知道是学生四人小组在展示汇报。我顺势就在靠门边空座位坐下,开始“随堂课”观摩。
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文献信息
篇名 观课联理窥一斑知全貌——责任督学挂牌督导“随堂听课”的感悟
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 督导 责任 感悟 听课 挂牌 督学 观课 班干部
年,卷(期) fjjy_2018,(44) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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督导
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研究起点
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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