核心素养基础教育评价的探析

• 作者: 郝洁
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 基础教育评价
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（12）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

核心素养的核心要义是在回答教育如何培养何种人的命题,核心素养具有人的主观性、社会效应性和文化普及性三个方面的结构内涵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝洁	河南省周口市教育局基础教育教学研究室	5	0	0.0	0.0