试论小数教学中学生自主学习能力的培养——小学六年级数学教学探索与研究

• 作者: 陈坚
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 六年级小数 自主学习 能力(动手、表达、协调、会学善学)
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在素质教育的大背景时代下, 在互联网普及的时代下, 小学数学正经历一种历无前例的改革与创新. 小学六年级数学教学是小学阶段最后的一段, 也是最关键的一段数学教学.作为数学教师要以素质教育为大方向, 以 《数学新课标》 为指南, 结合小数六年级学情, 在小数教学中, 开展培养好学生的自主学习能力. 培养学生的自主学习能力主要应开展好以下几项教育教学活动 （1） 重视学生动手操作能力的培养; （2） 重视学生动手操作过程中语言表达能力的培养; （3） 重视学生表达能力与思维能力的协调发展; （4） 培养学生会学善学的能力.

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