试论英语教学中的方法指导——高中英语教学探索与研究

• 作者: 陈高林
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 学法 重要性 习惯 练习 归纳 对比 思维
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

《学习革命》 一书的作者说 “衡量一个学生学习成绩优秀不优秀.不是看他积累了多少知识, 主要看他是否掌握了学习方法.良好的学习方法是打开知识宝库的金钥匙. ” 在高中英语教学中, 我们应该把学习方法放在一个重的教育位置, 让学生成为学习英语的主人. “高中英语教学中, 学法指导主要应开展好这些方面的教育教学工作： （1）培养学生学习的好习惯; （2） 设计好教学方案; （3） 开展自学; （4） 认真上课; （5） 指导记好笔记; （6） 指导加强复习; （7） 指导反复练习; （8） 指导学会归纳; （9） 指导学会对比; （10） 指导学会思维.

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