浅析小学语文低段古诗教学策略

• 作者: 肖黎菲
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 低段教学 策略和方法
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

古诗词是我国古代文人智慧的结晶,是中国优秀传统文化的瑰宝,古诗教学不仅能扩充学生的知识面,启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,同时也能丰富学生的人文素养和道德涵养,这对于提升学生的综合素质有积极的意义。本文立足现代教育理论,不断探寻符合小学语文古诗词教学发展的教学策略,力求开辟一条全新的古诗词教学之路。

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1	肖黎菲		2	0	0.0	0.0