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摘要:
案例教学作为一种启发性教学方法,对于提高“思想道德修养与法律基础”的课堂实效性有着良好效果.在教学实践中,“基础”案例教学需要做好凝练案例教学主题、精心选取教学案例、合理预设研讨问题、精心组织课堂教学、积极教学总结和反思等五个环节.
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文献信息
篇名 “思想道德修养与法律基础”案例教学的理论与实践
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 案例教学“基础”课 理论 实践
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 职业教育与培训
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G4
字数 4027字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.35.083
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学“基础”课
理论
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
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112539
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