RBL模式在西部高等医学院校营养与食品卫生学教学中的使用探讨

• 作者: 任源 宋家乐 曾榛 李晶晶 莫玲 钱波
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: RBL模式 西部 高等医学院校 营养与食品卫生学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

目的 提高西部高等医学院校营养与食品卫生学课程的教育教学质量.方法 以桂林医学院预防医学专业本科学生为研究对象,在营养与食品卫生学课程中引入RBL(Research-Based Learning)教学,对比分析RBL模式(实验组)和传统教学模式(对照组)实施后学生的期末成绩,以探索RBL法在营养与食品卫生学课程教学中的成效.结果 实验组的考核总成绩明显高于对照组(P<0.05);实验组客观题的基本正确率与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);实验组主观题的基本正确率远远高于对照组(P<0.05).结论 RBL教学方法有助于培养学生的自主学习能力,提高学习效率,从而有效提高营养与食品卫生学课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任源		17	28	3.0	3.0
2	宋家乐		27	48	4.0	6.0
3	李晶晶		10	27	3.0	4.0
4	莫玲		7	13	2.0	3.0
5	曾榛		12	13	2.0	3.0
6	钱波		13	21	3.0	4.0