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摘要:
在整个高中英语教学过程当中,英语写作是重点培养和着重提高学生英语语言学习能力的重要手段。然而高中生在写作过程当中遇到的问题较多,出现写作困难的现象。本文旨在以英语写作中存在的问题为切入点,从扎实写作基本功、培养学生英式思维、训练学生掌握写作方法和技巧这三方面对教学策略进行分析与探究。激发学生的写作创造性,提高学生的写作水平。
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文献信息
篇名 高中英语写作教学之浅析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中英语写作 写作问题 教学策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐静 新疆昌吉市第一中学高中部 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语写作
写作问题
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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