慕课背景下《国际商务》双语教学思考

• 作者: 高宇航
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 反转课堂 《国际商务》 措施
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 职业教育与培训
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.35.087

摘要

慕课和翻转课堂的有机结合,提供了是更加灵活、主动的学习模式,大大增强了学生的自主学习能力,明显改善了学生的参与互动,切实提高了教学质量.面对慕课和翻转课堂这样的新事物,我们不得不产生这样的思考,应用型大学该如何应对慕课带来的冲击.为此,基于慕课和反转课堂,对《国际商务》双语教学提出了改革措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高宇航		3	1	1.0	1.0