翻转课堂教学模式下的中职数控教学研究

• 作者: 李荣全
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 中职院校 数控教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2018.19.114

摘要

中职数控教学具有较强的实践性,学生不仅需要掌握一定的理论知识,同时也要逐步提升自身的实际操作能力,在学习过程中,很多学生很容易面临困境,进而逐步丧失对数控专业知识学习的信心.而将翻转课堂引入到数控教学中,教师就可以根据学生的实际学习情况,向他们提供多样化的学习资源,学生也有更多的选择面.本文对翻转课堂进行了简单介绍,结合笔者教学实践经验,就翻转课堂教学模式下的中职数控教学进行探讨与研究,并提出了相关建议,以增强学习效果,推动教学发展.