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摘要:
综合运用多种方法对线上线下教学模式应用现状进行调研,从多层面对教师教学能力进行分析,找出教师在运用线上线下教学模式过程中存在的不足,探讨提升教师教学能力的方式和途径,从而使教师将线上线下教学融为一体,真正提升教学质量与学生综合素质.
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线上线下
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 线上线下(O2O)教学模式下高校教师教学能力培养机制研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 线上线下教学 教学能力 混合式教学
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G451.2
字数 3854字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨恒月 9 11 2.0 2.0
2 李凤 9 15 2.0 3.0
3 李明梅 7 9 2.0 2.0
4 卓微伟 7 12 2.0 3.0
5 李艳萍 7 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (132)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (26)
二级引证文献  (2)
2014(9)
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2017(2)
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2018(1)
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2018(1)
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2019(2)
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2020(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
线上线下教学
教学能力
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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