小学语文随文练笔方法初探

• 作者: 政佳慧
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小练笔 语文 语言 写作
• 年，卷（期）: wldh_2018,（12）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

我们所学习的课文中经常会出现一些空白之处,留有悬念,同时也给学生留下了很大的想象空间。很多课文中有非常经典的句式,这些大多都是我们在写作中必备的一些知识储备,但总得要一个学习的过程,所以如何把这些东西内化为自己的呢,那我们也要进行小练笔,并且是不断地练习。可以通过自己的想象把这两句话通过小练笔丰富起来,不但加深画面感,而且能在训练的过程中加强想象与文字的有机结合。我们可以在进行到情感高潮时,设计一些小练笔,让他们在课文中所思、所想、所感都凝结成文字,我们不仅要读好,更要写好阅读课上与学生们一起接触一些非常优美或者值得人深思的语句。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	政佳慧		1	0	0.0	0.0