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摘要:
小学语文课堂教育的创新应从教育理念的创新开始,其次是教育方法和内容的创新。新时代下的教育工作者可以充分利用科技手段丰富课堂教学,运用新的教育理念和方法改革课堂模式,培养学生更适应时代需要的学习技能和学习能力。本文主要研究新课程改革下小学语文课堂组织创新的内容,以期对语文教学做出一些贡献。
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文献信息
篇名 新课改下小学语文课堂创新的策略探究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 课堂创新 小学语文 课改 教育理念 教育工作者 新课程改革 课堂教育 教育方法
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
课堂创新
小学语文
课改
教育理念
教育工作者
新课程改革
课堂教育
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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