以专题教育课程为切入点促进学生核心素养的落实

• 作者: 张群 王春艳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 专题教育 学生 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 字数: 2879字
• 语种: 中文

摘要

"中国学生发展核心素养"以培养"全面发展的人"为核心目标,分为三大领域六大素养十八个基本要点.这是一套有系统规划与设计的完整的育人目标系统."核心素养"的出台,已经对学校教育的职责做出了精确的定位,告诉我们"要培养什么样的人",学校应主动作为,找准切入点,从实践层面去达成,解决"如何培养人"的问题.核心素养课题组负责人、北京师范大学教授林崇德说"核心素养要落实到课程改革".对学校来说,重新梳理、完善课程结构是首要任务.我们学校以专题教育课程为切入点,促进学生责任感的内化,让核心素养真正落地,开出繁盛之花,结出立德树人之果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春艳		144	400	11.0	16.0
2	张群		29	134	7.0	10.0