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摘要:
“兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。”《小学英语课教学基本要求》中指出小学阶段英语课程的目的之一是激发学生学习英语的兴趣。小学英语教材本身的教学内容、教学手段到教学过程的各个环节都潜在着很多可利用的兴趣因素,只要教师有意识地去挖掘都可成为英语课的兴趣点,再从这些兴趣点切入,以点带面优化小学英语课堂教学,就能大面积提高小学英语教学质量。
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文献信息
篇名 如何在小学英语课堂中实施兴趣教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 英语课堂教学 小学阶段 兴趣教学 教学基本要求 英语教学质量 教学环境 学习英语 英语课程
年,卷(期) swxkzxk_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
小学阶段
兴趣教学
教学基本要求
英语教学质量
教学环境
学习英语
英语课程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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