把握语言艺术生成精彩课堂的研究

• 作者: 毛亚丹
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语言艺术 经济学 创新教学 教学设计 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G420|G424
• 字数: 2659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.28.020

摘要

教学语言不同于日常语言,其具有较强的专业性与艺术性.再先进的现代教学手段,也难以取代教师的教学语言.文章以经济学课堂创新教学为例,对把握语言艺术生成精彩课堂进行研究.要注重巧设问题,引起好奇,提高学生学习积极性;调动学生多种感官,语言形象简洁,提高教学质量;庄谐并重,提高课堂趣味性,维持课堂感召力.