浅析学前教育学生声乐自主学习能力的培养

• 作者: 姜娜
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 声乐 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 青年硕士论坛
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: J616-4|G712
• 字数: 1932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.02.069

摘要

作为学前教育课程体系的重要组成部分,声乐教学的效果对于促进学生综合素养水平的提高有着极为重要的作用,本文尝试探讨提高学前教育学生声乐自主学习能力的实现路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜娜	石家庄幼儿师范高等学校艺术教育学院	15	13	2.0	3.0