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摘要:
为充分调动医学生学习兴趣,培养其主动学习以及运用整合医学基础知识分析临床问题的能力,我们构建了整合课程消化系统基础,并以多种形式开展教学实践,初步取得成效,以期为进一步完善医学基础课程整合提供借鉴.
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实践
效果
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螺杆菌感染
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 整合课程消化系统基础的建设与思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 基础医学 课程整合 消化系统基础
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 课程改革研究
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G420
字数 1907字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨友华 江汉大学医学院 24 53 4.0 5.0
2 杨荣 江汉大学医学院 27 63 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (14)
参考文献  (1)
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1993(1)
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
基础医学
课程整合
消化系统基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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