浅谈幼儿美术教育活动

• 作者: 杨丽霞
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 美术活动 语言 创造
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 美学艺术
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 1723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6652.2018.09.009

摘要

幼儿美术教育是以促进幼儿身心全面发展为根本目的的幼儿素质教育的重要组成部分,它在幼儿素质发展中有着非常重要的作用.通过美术教育可以促进幼儿感知能力的发展,培养幼儿丰富的情感;可以发展幼儿的思维能力,培养幼儿的创新意识,促进幼儿个性的发展;可以培养幼儿丰富的艺术素养,促进幼儿全面素质的提高.总之,幼儿美术教育是促进幼儿智力,审美和心灵健康发展的重要方面,它在幼儿素质教育中占有重要地位,语言指导是幼儿园美术活动中最常运用的主要的指导形式.教师指导语用得好、用得巧,那将成为幼儿美术创造活动的"魔术棒""催化剂",从而有效地激发幼儿对美术活动的兴趣,更好地发挥幼儿在活动中的自主性、创造性,提高幼儿的审美能力.