探究合作学习在小学语文教学中的运用

• 作者: 王雪娇
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 探究合作学习 小学语文 教学运用
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 233
• 字数: 374字
• 语种: 中文

摘要

在当前的小学语文教学过程中,随着新课程标准改革的推进和实行,当前的小学语文教师们已经十分重视探究合作学习在小学语文教学当中的运用,但是当前的小学语文教学当中探究合作学习依然出现很多较为明显的问题,首当其冲的就是小学生们虽然已经开始逐渐产生合作意识,但是在探究部分依然存在一定的问题没有得到解决,学生们在当前的学习环境当中,非常愿意主动开展合作学习,寻找自己的合作伙伴共同解决问题,但是在探究的过程中如果遇到难度较高的部分依然无法开展有效的探究,所以,在当前的探究合作学习当中,小学语文教学依然存在教学效果不足的情况,如何提升探究合作学习的教学效果也成为当前小学语文教师们的主要研究方向.本文从小学语文教学的角度出发,探讨如何更加高效的开展探究合作学习.

作者信息

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1	王雪娇		1	0	0.0	0.0