情境教学法在中职英语课堂中的应用

• 作者: 徐静
• 来源期刊: 现代经济信息
• 学科: 文学
• 关键词: 情境教学法 中职英语 实践应用
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 文化视野
• 页码范围: 420
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-828X.2018.31.359

摘要

情景是英语教学中非常重要的因素,它直接影响英语教学的效果.语言知识的学习是在一定的情境中得以练习和巩固的,只有在情境中才能够理解和表达语言的意义,正如人类学家马林诺斯基所说的:"如果没有语言情景,词就没有意义,也不能代表什么.因此,话语也只有在情景语境中才能产生意义."

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐静		4	8	1.0	2.0