作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程".这个过程唯有活用语言文字,才能提升学生的作文能力.作为老师,要教会学生在学习中学会积累优秀词句,加强语言文字的训练.活用语言文字就是写作的思维创造,循序渐进,多练,练实,练出效果,是提升小学生作文能力的最好途径.
推荐文章
小学生语言文字运用能力教学策略研究
语言文字运用能力
实践活动
教学策略
提高小学生语言文字运用能力的几点做法
积累
语言
训练
运用
鼓励
小学生语文语言文字运用能力的培养
小学语文
语言文字运用
语文知识
提升学生语文素养,加强语言文字运用
语文素养
语言文字
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以运用语言文字为径提升小学生的作文能力
来源期刊 读写算 学科 哲学
关键词 写作 运用 语言文字 提升
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号 G212.2|A|D924.13|TD432
字数 1983字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘慧群 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作
运用
语言文字
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导