在中学美术教学中渗透德育的策略探究

• 作者: 贾琳莹
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 中学 美术教育 德育
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 字数: 2766字
• 语种: 中文

摘要

《美术课程标准》指出,美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,也是进行德育的一种间接方式,有助于陶冶学生的情操,提高审美能力,是对学生进行全面素质教育所不可缺少的一门科学.但社会现状重智育轻德育,特别是在美术这样的"副课"中,教师对德育视若无睹,使得学生道德缺失.如何在美术课中渗透德育,这给我们美术教育者提出了研究的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾琳莹		1	0	0.0	0.0