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美术课堂上的非遗课程
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摘要：
非遗文化的实践性非常强,学生需要通过课堂上或课后的动手实践才能够真正的身体力行。这就需要教师设计合适的实践方式,使之适合学生的学情现状和能力范围。
推荐文章
如何让学生在小学美术课堂上动起来
小学美术课堂
手动
身体动
思维动
浅析美术课堂上的能力培养
课堂活动
自主学习
创设情境
漫画创作在小学美术课堂上的实施
漫画
小学
美术
让校本课程悄然走入美术课堂
校本课程
美术课程
整合
内容分析
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研究来源
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期刊影响力
中华辞赋
主办单位：
中国作家出版集团
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-7351
CN：
10-1215/I
开本：
16开
出版地：
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
邮发代号：
82-780
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5920
总下载数（次）
15
总被引数（次）
197
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