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原文服务方: 新课程       
摘要:
现从伪主体、伪整合、伪问题、伪评价等方面对美术课堂上的几种现象进行调查与分析,旨在分析中小学美术课堂的现状,从中发现存在的问题,并提出一些改进措施.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 历数美术课堂之"伪"现象
来源期刊 新课程 学科
关键词 美术课 伪主体 伪整合 伪问题 伪评价
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 理论研究2
研究方向 页码范围 281
页数 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志华 江苏省前黄高级中学国际分校 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课
伪主体
伪整合
伪问题
伪评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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