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摘要:
在新课程改革不断深入推进的背景下,广大教师应该在以新教学理念的指导,在实践教学中不断探索,优化教学过程,促使课 堂教学质量不断提高,引导学生充满兴趣的参与到课堂中,充分发挥学生的主体作用,在自主探究中改善落后的教学局面。小学数学教师 在课堂教学中,应该关注学生的主体地位,可以通过适时引导提问培养学生的问题意识,或者通过实践操作活动引导学生自主探索,这都 能够符合学生的心理需求,促进高效课堂的构建。
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文献信息
篇名 优化小学数学教学提高课堂教学质量
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学数学 课堂教学 教学质量 优化 策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0147-0147
页数 1页 分类号 C
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1 岳春蓉 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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