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指导高中生职业生涯规划的班级文化建设的思考
指导高中生职业生涯规划的班级文化建设的思考
作者:
唐婕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中生
班级文化建设
职业神涯规划
渐进性原则
摘要:
伴着高考改革的清新之风,高中生面临机遇的同时也面临着如何进行职业生涯规划的挑战,而在这其中,班级文化就是一种潜移默化的教育力量,针对三年的高中生活呈现出不同的阶段性特点,根据渐进性原则,思考指导高中生职业生涯规划的班级文化建设.
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文献信息
篇名
指导高中生职业生涯规划的班级文化建设的思考
来源期刊
中外交流
学科
关键词
高中生
班级文化建设
职业神涯规划
渐进性原则
年,卷(期)
2018,(16)
所属期刊栏目
文化传承与对外交流
研究方向
页码范围
65
页数
分类号
字数
167字
语种
中文
DOI
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唐婕
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职业神涯规划
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中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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86300
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172
总被引数(次)
8795
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