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摘要:
文章通过对案例的分析,提出避免表面化跟风效仿的建议,通过客观地分析目前中职院校在观念、行为、方式、日常教学中的问题,找到中职教育课堂管理的有效方法,真正实现中职教育课堂管理运行的本土化.通过有效分析学校、教师和学生三者之间的内在作用,为寻找到更加有效的课堂互动方式,保证在内容和形式上更加有效贴近学生的实际,能够真正实现更加科学有效的管理目标,为实现有效的课堂管理提供更加有效的策略.
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文献信息
篇名 中职院校有效课堂管理的策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中职院校 课堂管理 策略研究
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1745字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.11.054
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1 申玲玲 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
课堂管理
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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