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摘要:
高水平的师资队伍是高水平教育实施的基本保障,如何提升不同层次教师的教学能力,让教师走向自主发展的道路,已成为我们亟待解决的问题。因此我们积极探索新形势下的研训模式,提升教师的学习、教学、研究、创新等多种能力。
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文献信息
篇名 引源头之水 筑一池清泉——论教师教学能力有效提升
来源期刊 读与写 学科
关键词 教学能力 有效提升
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 2067字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于春娟 3 1 1.0 1.0
2 曲红梅 1 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学能力
有效提升
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
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