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摘要:
小学数学课堂在以往的教学模式中,大部分教师采取填鸭式的教学思路,学生只能够枯燥的记忆公式、定理,将课本上的知识复制到自己的脑海中,这样的课堂对于学生来说是十分乏味的,因此他们自然没有足够的学习兴趣,为了改善这一问题,教师可以有效地运用提问的方式引导学生,本文就这一教学方法进行了简单的分析.
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小学数学教学中的提问艺术研究
提问艺术
研究
新颖
适中
策略
浅析小学数学课堂提问艺术
小学数学
课堂提问
艺术
浅谈小学数学课堂教学提问的运用
小学数学
课堂
提问
运用
小学数学教学中应用提问教学法探析
提问教学法
小学数学
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何运用提问艺术
来源期刊 教育 学科
关键词 小学 数学 教学 提问艺术
年,卷(期) 2018,(47) 所属期刊栏目 设计
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1831字 语种 中文
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期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
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29
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2728
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