信息与计算科学专业数值分析课程教学探究

• 作者: 陈永光
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息与计算科学 数值分析 课程教学 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1453字
• 语种: 中文

摘要

基于信息与计算科学专业数值分析课程的特点、教学中存在的问题,对该课程的教学方法进行了探讨.提出教学中采用问题驱动教学实施,精心设计课堂教学,引导学生实践应用,进而培养学生创新能力和专业实践能力.