数值分析课程教学初探

• 作者: 杨扬
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数值分析 教学内容 教学方法 实验教学 考核方式
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 数理教学实践
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2803字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2008.03.057

摘要

数值分析是信息与计算科学专业的专业基础课,基于数值分析的特点,根据在该课程具体教学实践中的体会,文章对数值分析课程的教学内容、教学方法、实验教学以及考核方式进行了初步的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨扬	徐州工程学院数学与物理科学学院	9	29	3.0	5.0