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摘要:
针对数值分析课程的特点,分析了课程的现状及其存在的问题,给出了基于工程应用的数值分析的课程体系,改革传统的教学方法,将编程能力的培养融入到实践教学中,针对C语言和Matlab2种编程环境进行了对比分析,并对实验项目进行了优化,给出数值分析几种常用算法及其C语言的实现.培养学生针对实际问题建立数学模型和求解数值计算的能力,加深学生对算法的理解和掌握,达到良好的教学效果.
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文献信息
篇名 基于工程应用的数值分析课程实践教学改革
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 数值分析 算法 实践教学 C语言
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 O241|G642.0
字数 2755字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.09.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕艳平 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院 45 216 7.0 13.0
2 郭媛 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院 56 140 8.0 9.0
3 魏连锁 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院 25 40 4.0 5.0
4 李丽丽 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院 27 50 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数值分析
算法
实践教学
C语言
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
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1979
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