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摘要:
倾听,似乎很简单,不就是听别人说话吗?但倾听不仅要用耳朵,还要用心去听,参与到说话者的思想中去。可以说,善于倾听是人际交往中最赋予挑战性的技巧,是一个人不可缺少的修养,也是一个小学生获取优秀成绩的有效的学习方法。对于低年级的学生来说,培养他们学会倾听,养成良好的倾听习惯,尤为重要。
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小学语文
倾听习惯
培养
研究
小学语文课堂培养小学生倾听好习惯的实践
小学语文课堂
培养
倾听好习惯
实践
浅谈小学生良好倾听习惯的养成策略
倾听乱象
策略
养成
倾听习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈低段学生课堂倾听习惯培养的探究
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 习惯培养 小学生 课堂倾听 人际交往 学习方法 倾听习惯 说话者 挑战性
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 热依汉古丽·阿卜杜热伊木 1 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
习惯培养
小学生
课堂倾听
人际交往
学习方法
倾听习惯
说话者
挑战性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
26
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